ویژگی های فرهنگ بسیجی در بیانات رهبر انقلاب


هفته بسیج، در حقیقت فرصتی برای ارائه حرکت عظیمی است که به وسیله امام بزرگوار راحل، در این کشور پایهگذاری شد و این حرکت، در این منطقه اسلامی و دینی، برای دیگر ملتها هم انشاءاللَّه الگو و سرمشق خواهد شد.
سازماندهی بسیج، یکی از نوآوریهای امام بزرگوار بود.

به مناسبت هفته کتاب، کتابهای با موضوع کتاب، کتابخانه توسط خانم حیدری به نمایش گذاشته شد.

معرفی شاعر شعر کتاب خوب توسط خانم حیدری
عباس یمینی شریف ، شاعر اثر ماندگار "کتاب خوب"
عباس یمینی شریف در محله پامنار تهران در خردادماه سال ۱۲۹۸ بدنیا آمد. بیشتر او را با شعرهایی که در کتاب درسی خوانده ایم مانند "کتاب خوب"،"فرزندان ایران"، "درختکاری" و ... می شناسیم.
او از نخستین شاعران کودک در کشور عزیزمان ایران است. آقای یمینی شریف از کودکی شعر می سرود اما هنگامی که وارد دانشسرا شد و با ادبیات کشورهای دیگر آشنا شد، سرودن شعر کودک را نیز آغاز کرد. او از بینان گذاران شورای کتاب کودک و انجمن پژوهش های آموزشی پویا است و سردبیری و مدیریت شماری از مجله های کودکان را نیز بر عهده داشته است.
یمینی شریف در طول عمر باارزش خود علاوه بر سرودن شعر، در زمینه های: نوشتن قصه های منظوم، نمایشنامه های کودکانه، ترجمه اشعار کودکانه خارجی به فارسی،قصه ها و نمایشنامه های منثور، ترجمه ی داستان،مطالب علمی و مطالب اجتماعی، و نوشتن کتاب اول ابتدایی برای دبستانها نیز فعال بوده است. اولین کتاب او با نام آواز فرشتگان در سال 1325 منتشر شد و بیست و هفتمین و آخرین کتاب او نیز سیاهک و سفیدک بود که با نقاشی پرویز کلانتری در سال 1363 انتشار یافت و جوایز متعددی نیز در طول عمر ادبی خود بدست آورد.
او لیسانس ادبیات از دانشکده ادبیات در ایران و درجه فوق لیسانس را از دانشگاه کلمبیا دریافت کرد.
او به ترجمه ی کتاب و شعرهای کودکان دست زد و مجله "بازی کودکان" در سال ۱۳۲۳ با سردبیری او به چاپ رسید.
او علاوه بر کتاب کودکان، به تالیف کتابهای سوادآموزی برای بزرگسالان نیز پرداخت.
آثار عباس یمینی شریف :
آواز فرشتگان
نیم قرن در باغ شعر کودکان
گربه های شیپورزن
پلنگ یکه تاز
دو کدخدا
بازی با الفبا
فری به آسمان میرو
شهر ناپدیدان
آوای نوگلان
در میان ابرها
باغ دوستی
گلهای گوناگون
سیاهک و سفیدک
آه ایران عزیز و ...
ایشان در سال ۱۳۶۸ دیده از جهان فرو بست و ایران یکی از اساتید پیشرو و دلسوز در ادبیات کودک را که عاشقانه برای غنچه های ایران زمین تلاش میکرد،از دست داد. نامش جاویدان، روحش شاد
ماندگارترین شعر استاد یمینی شریف که با هر بار خواندش کودکی در دلها زنده می شود:
من یار مهربانم دانا و خوش زبانم
گویم سخن فراوان با آنکه بی زبانم
پندت دهم فراوان من یار پند دانم
من دوستی هنرمند با سود و بی زیانم
از من مباش غافل من یار مهربانم
معرفی کتاب به مناسبت هفته کتاب توسط خانم حیدری
"آموزش کتابخوانی به کودکان زیر ده سال"
نوشته برنیس کالینن/ ترجمه خانم شهناز سلیمی/ انتشارات نشر سهی
این کتاب در سه فصل نگاشته شده است.
فصل اول این کتاب " اصول آموزش کتابخوانی" است. در این فصل می خوانیم که هیچ فعالیتی به اندازه بلند خواندن، در موفقیت کودکان به عنوان یک کتابخوان تاثیرگذار نیست. از کودکی آغاز به خواندن کنید.
کودکان به صدا و گفتار توجه نشان می دهند. خواندن کتاب با صدای بلند تصور ذهنی کودک را تحریک میکند و درک آنها را از دنیا گسترش می دهد. کودک باید از خواندن لذت ببرد.
برای کودکان داستان و شعر بخوانید و اجازه دهید که کودک کنجکاویش را به کار بگیرد. لحن خود را آهنگین نموده و خواندن کتاب را با شوخی کردن و تقلید صدا بصورت تفریح و سرگرمی در بیاورید. در مورد داستان ها باهم گفتگو کنید. سعی کنید دسته جمعی کتاب بخوانید، هر چه تعداد بیشتر لذت خواندن بیشتر است.
فصل دوم کتاب "چگونه از این کتاب استفاده کنیم؟" می باشد. در این کتاب به دو روش اشاره شده است:
کتاب خواندن با کودک خود را لذت بخش سازید و
نوشتن، گفتن و شنیدن را افزایش دهید تا علاقه کودک به زبان گسترش یابد.
پیوسته کتاب بخوانید. به تصاویر با انگشت اشاره کنید. کلمات را با انگشت خود دنبال کنید. از کودکتان بخواهید که کتاب را ورق بزند. کودکان دوست دارند به صدای افراد پیرامون خود گوش فرا دهند. پس چه روشی بهتر از کتاب خواندن
از کودکتان بخواهید در انتخاب کتاب به شما کمک کند.
شروع به خواندن ؟آوازهای محلی و لالایی کنید. کتابهای با عبارات تکرار شده و اشعار قافیه دار کوتاه انتخاب کنید.
کودک را تشویق کنید تا وانمود کند که کتاب می خواند. خانوادگی به خواندن کتاب بپردازید. آهسته بخوانید و هرازگاهی سکوت کنید.
از کودکانی که نوشتن و خواندن بلد هستند بخواهید که یادداشت های کوتاه بنویسند. نوشتن کودک را به یک خواننده ی خوب و خواندن کودک را به یک نویسنده ی خوب مبدل می سازد.
نوشته های کودک را به یک کتاب خانگی تبدیل کنید.
فصل سوم کتاب "والدین و مدارس" است. بخش عمده ای از موفقیت کودک در مدرسه به توانایی او در خواندن بستگی دارد و نقش کمک رسانی به کودک تا کلاس درس ادامه دارد. در جریان برنامه های مدرسه می تواند از چند طریق صورت گیرد:
حضور در جلسات اولیاء و مربیان
فعالیتهای داوطلبانه در مدرسه
پیشرفت کودک خود را مورد ارزیابی قرار دهید. خواندن را صرفاً برای سرگرمی و پر کردن اوقات فراغت به او پیشنهاد کنید.
کامپیوترها به کودکان کمک می کنند تا اصول خواندن را بیاموزند. زیرا فعالیتهای کامپیوتری بچه ها برای خواندن، نوشتن، حل مسائل و تحقیق ایجاد انگیزه می کنند.
به تکالیف فرزندتان نظارت کرده و از تلاش و کوشش او تقدیر کنید.

ربیع الاول، سومین ماه سال هجری قمری است. ربیع از ماده «ربع» و معنای اصلی این ماده به عدد چهار بازمیگردد و عرب به فصل بهار که یک چهارم سال است، ربیع گفته است. از آنجا که ماه ربیع الاول و ربیع الاخر در آغاز این فصل جای گرفتهاند به نام این فصل موسوم شدهاند.
این ماه در بین شیعیان به ماه شادی و سُرور معروف است. میلاد پیامبر اکرم(ص)، امام صادق(ع) و آغاز امامت حضرت مهدی(عج) در این ماه واقع شدهاند.
میرزا جواد آقا ملکی تبریزی در کتاب المراقبات مینویسد: " این ماه همانگونه که از اسم آن پیداست بهار ماهها است، بهجهت اینکه آثار رحمت خداوند در آن هویداست. در این ماه، ذخایر برکات خداوند و نورهای زیبایی او بر زمین فرود آمده است. زیرا میلاد رسول خدا صلی اللّه علیه و آله و سلم در این ماه است و میتوان ادعا کرد از اول آفرینش زمین، رحمتی مانند آن بر زمین فرود نیامده است زیرا برتری این رحمت بر سایر رحمتهای الهی مانند برتری رسول خدا بر سایر مخلوقات است. "
ماه ربیعالاول آمیخته با خاطره غمانگیزی چون شهادت امام حسن عسکری(ع) و مطابق روایت معروف، ماه میلاد مبارک پیامبر گرامی اسلام(ص) و امام صادق(ع)، هجرت پیامبر اکرم(ص) از مکه به مدینه، آغاز امامت پربرکت حضرت بقیة اللّه(عج) و ماه رخداد واقعه عظیم «لیلةالمبیت» است.

نهمین جلد از کتاب «هدهد سفید» با مطالب متنوعی درباره دفاعمقدس و ادبیات، سفر به دیار کریمان، مروری بر دلتنگی اعضای کتابخانهها و تلاشهای کتابداران در روزهای تعطیلی این مراکز فرهنگی به دلیل شیوع ویروس کرونا، به صورت الکترونیکی منتشر و در دسترس اعضای نوجوان کتابخانههای عمومی سراسر کشور قرار گرفت.
نهمین جلد از کتاب هدهد سفید با بخشی با عنوان «آوازهایم برای تو» آغاز میشود که در آن فریدون عموزاده خلیلی در یادداشتی با یادآوری خاطره موضوع معروف «تعطیلات تابستان یا عید خود را چگونه گذراندید؟» در دوران مدرسه، از کودکان و نوجوانان خواسته تا آنها نیز از روزهای کروناییشان بگویند. او در بخشی از این یادداشت نوشته است: «حالا شما بگویید کرونای خود را چگونه گذراندید؟ شوخی نمیکنم، واقعاً بنویسید در دوره کرونا، روزی چند کتاب خواندهاید؟ در چند کلاس آنلاین شرکت کردهاید؟ چند فیلم و سریال دیدهاید؟ پروتکلهای بهداشتی را چقدر رعایت کردهاید؟ ... خدا وکیلی همهاش را راست راست بنویسید؛ اینجا کسی یقهتان را نمیگیرد.»
بخش «روزها و قصهها» نهمین شماره از هدهد سفید با عنوان «مرشد» به شاعر نامآشنای زبان فارسی، محمدحسین بهجت تبریزی(شهریار) پرداخته و به مناسبت فرارسیدن زادروز او و همچنین روز شعر و ادب فارسی، داستانی درباره روزهایی که این شاعر توانمند هنوز به نام شهریار شهرت نیافته بود را نقل کرده است.
هدهد سفید در نهمین پرواز خود در سرزمین آگاهی و کتاب، در بخش «سرزمینها و افسانهها» مهمان دیار کریمان؛ کرمان شده و در پروندهای خواندنی با عنوان «کارمن، دیار کریمان» ضمن یادآوری نامهای بزرگ و بلندآوازه این استان از جمله: سردار شهید قاسم سلیمانی، خواجوی کرمانی، هوشنگ مرادی کرمانی و...، پذیرای یادداشتها و داستانهایی از احمدرضا احمدی، افسانه شعباننژاد، علیاکبر کرمانینژاد، شهرام شفیعی و پروانه فتوحی سهلآباد با محوریت کرمان شده است.
در بخش «گپ» نیز فاطمه ترجمان به سراغ حسین فتاحی نویسنده توانای کودک و نوجوان رفته و از نویسنده کتابهای تحسینشده «آتش در خرمن» و «پسران جزیره» درباره سالهای دفاعمقدس و ادبیات گفتگو کرده است.
در بخش «مثل آب برای شکلات» فریدون عموزاده خلیلی هفتمین بخش از درس «۱۰۱ درس محرمانه برای نویسنده شدن» را ارائه کرده و در بخش «صد دانه یاقوت» نیز کتابهای خواندنی و متنوعی در قالب چهار بخشِ «قفسه مهر، قفسه امید، قفسه دانش، قفسه ویژه، قفسه شما» برای خواندن معرفی و پیشنهاد شده است.
بخش «خیلیدور، خیلی نزدیک» جدیدترین شماره هدهد سفید به خاطرات و داستانهای کتابداران از روزهایی که بچهها در کتابخانه نبودند اختصاص یافته است. در این پرونده پای روایتهای کتابدارانی نشسته شده که علیرغم تعطیلی کتابخانههای عمومی در دوران شیوع ویروس کرونا، از طریق فعالیتهای مستمر در فضای مجازی تلاش کردهاند کتاب دوباره به زندگی بچهها بازگردد و کتابخوانی از رونق نیفتد.
«بیست هزار فرسنگ زیر دریا» نیز به خرده روایتهایی از روزهای بلند دور از کتابخانه پرداخته و در سلسله یادداشتهایی که با عنوان «هیچکس، هیچکس اینجا به تو مانند نشد» توسط شماری از اعضای کودک و نوجوان کتابخانههای عمومی در نقاط مختلف کشور نوشته شده، یادآور خانهنشین شدن اعضای کتابخانه و دلتنگی آنها برای کتابخانه شده و به همین مناسبت مروری بر دلنوشتههای آنها از این دلتنگی کرده است.
قسمت پایانی داستان دنبالهدار «عهدنامهی سیمرغ» و داستانهای «بال و پر لیلی ببین، لیلی ببین، اکبر ببین»، «اتاق پروانهای»، «آسفالت دلانگیز گسترش فرهنگ گنجشک بارانخورده»، «پسرک و دریا»، «آشتی» در کنار شعر «پروانه در آتش»، نمایشنامههای تکپردهای «نگهبان» و «ارثیهی ابدی»، داستان مصور «شهریار و نبرد دیوان»، صفحات «نوشتن نامه به نویسنده محبوب»؛ روزشمار رویدادهای مهم ماههای مهر و آبان، سرگرمی و جدول، بخشهای دیگر نهمین شماره هدهد را تشکیل میدهند.


«نامش محمد(ص) بود»
پدیدآور: سیدمهدی آیت اللهی
ناشر: مدرسه
تعداد صفحات: ۳۲
گواهی میدهم که جز او خدایی نیست و محمد بنده و پیامبر اوست ...
سحر نزدیک میشد و افق آسمان مکه انگار از این نور اسرار آمیز روشن و روشنتر میشد. در این خانه خبری بود. کسی به دنیا میآمد. کسی که در آیندهای نهچندان دور باید سرنوشت انسانها را دگرگون میکرد.
کتاب «نامش محمد بود» مروری است گذرا بر زندگی پیامبر گرامی اسلام صلی الله علیه و آل وسلم، از تولّد تا وفات. نویسنده تلاش کرده است به اختصار، مهمترین فرازهای زندگی آن حضرت را برای کودکان و نوجوانان تبیین کند.
در این کتاب زیبا، توصیفاتی از ولادت پیامبر(ص) و اتفاقات و شگفتیهای طبیعی همزمان با آن نقل میشود. دوران کودکی و آموزش وی نزد حلیمه، درگذشت آمنه (مادر گرامی حضرت) و جدّش عبدالمطلب، همزیستی با مردم مکّه و تأمّل و درنگ در باورها و نوع زندگی آنها. در این زندگینامه داستانی، به شرح سفر آن حضرت به همراه ابوطالب و دیدار با راهب مسیحی و پیشگوییهای وی درباره نبوّت حضرت اشاره میشود. اشتغال به تجارت و آشنایی با خدیجه، بانوی سرشناس مکّه و ازدواج با او، آغاز وحی و دعوت مردم به اسلام، هجرت از مکّه به مدینه و تشکیل حکومت اسلامی، ماجرای غدیر خُم و اعلام جانشینی و امامت امیرالمؤمنین علیه السلام و سرانجام رحلت ایشان از موضوعات مهم کتاب است. یکی دیگر از نکات مهم کتاب حضور امیرالمؤمنین علیه السلام است که در مقاطع گوناگون زندگی پیامبر صلی الله علیه و آل وسلم در این کتاب به چشم میخورد. تصویرگری جذاب کتاب نیز که در جای جای متن آن خودنمایی میکند، همراهی نقش و کلمه را به زیبایی هرچه تمام به نمایش میگذارد.
«من امام رضا(ع) را دوست دارم»
پدیدآور: غلامرضا حیدری ابهری
ناشر: نشر جمال
تعداد صفحات:۲۴

کتاب «من امام رضا(ع) را دوست دارم» جلد دهم از مجموعه چهارده جلدی "من اهل بیت(ع) را دوست دارم" است. این مجموعه بر اساس یکی از بهترین روشهای معرّفی شخصیتهای دینی و مذهبی نوشته شده. در این روش، تنها به جنبههای تاریخی از زندگی اشخاص بسنده نمیشود، بلکه به ابعاد گوناگون زندگی فردی و اجتماعی نظیر، مقام معنوی، سبک زندگی، افکار، اندیشهها و سخنان ایشان نیز متناسب با سن و سال کودک و نوجوان پرداخته میشود. قرآن کریم نیز همین روش را برای معرّفی انبیا و اولیا به کار برده است.
این کتاب برای کودکان ۸ تا ۱۲ ساله نوشته شده است. داستان از زبان یک کودک نقل میشود و زبان ساده و صمیمی که روایتگری میکند، برای مخاطب کودک آشنا و قابل فهم است. در ابتدا، امام هشتم معرفی میشوند و در ادامه ویژگیهای فردی و تعاملاتشان با مردم توصیف میگردد. پس از توصیف امام با همان زبان صمیمی و کودکانه، روایتها و ماجراهای کوتاهی از ایشان نقل میشود؛ از لحظه تولد، پدر، مادر، خواهران و برادران، که به شناخت بهتر کودک از امام کمک شایانی میکند. تصاویر رنگی کتاب نیز برای تجسم بهتر کودکان به یاری کلمات آمده است. در پایان، ماجرای سفر امام رضا علیه السلام به ایران و اتفاقاتی که در طی سفر برایشان رخ میدهد، رسیدن به ایران و سرانجام شهادت آن حضرت روایت میشود.
کتابهای «لمس بام دنیا»، «من امام رضا(ع) را دوست دارم»، «نامش محمد(ص) بود»، «ستون ۱۴۵۳» و «مردی به رنگ پرتقال: زندگینامهی داستانی شهید سیدموسی نامجو» از سوی نهاد کتابخانههای عمومی کشور به عنوان منابع طرح کتابخوان مهرماه ۱۳۹۹ معرفی شدند.

معرفی کتاب
این کتاب حاصل بازخوانی زندگی رسول مکرم اسلام صلوات الله علیه و آله از سه کتاب کهن، به نام های تفسیر سورآبادی حدود 470 هجری قمری، سیرت رسول الله صلوات الله علیه و آله به سال 612 هجری قمری و شرف النبی حدود سال های 577 و 585 هجری قمری است. علاوه بر این سه منبع نویسنده از کتاب سیره صحیح رسول اکرم نوشته سید جعفر مرتضی عاملی نیز بسیار بهره برده، ضمن آنکه در تمام مراحل نیز هر چه را که منطبق با روایات و قرائت شیعیان از زندگی پیامبر نبوده را حذف کرده و حاصل کتابی شده که موافق نظر عامه و شیعه است.
یاسین حجازی برای نوشتن این کتاب 3 سال زمان گذاشته تا تصویری روایی و مبتنی بر مستندات تاریخی را برای خواننده به صورت خطی روایت کند.
«آه» اثر پیشین یاسین حجازی است که بسیاری از کتاب نخوان ها و مقتل نخوان ها را کتابخوان و مقتل خوان کرد حاصل بازخوانی و ویرایش مقتل «نفس المهموم» شیخ عباس قمی است.
نگارنده در مقدمه بیان می کند که در این بازخوانی، دو اصل را قرار داده است: اصل اول اینکه فقط پیامبر را دنبال کند و اصل دوم اینکه از تمام متن سه کتاب، عناصر دراماتیک را جدا کند و مؤلف عقیده دارد این کتاب نمی توانسته شامل تمام سیره پیامبر باشد.
بسیاری از صاحب نظران، آثار حجازی را یک نوع «کولاژ» موفق می دانند که با استفاده از تصویرها، پاره ای از یک نامه یا گفت و شنود ها و کنار هم قرار دادن آنها داستان را نگاشته است. هرکدام از خرده داستان ها تکه ای از یک «کولاژ» است که از چیدن و کنار هم گذاشتنشان می توان اصل واقعه را فهمید و یکپارچگی کولاژ را دید.
متن این کتاب کهن بوده و از همین حیث این کتاب را با سایر کتب دیگر متفاوت و متمایز می کند و خواننده را در یک تجربه متفاوت از خواندن قرار می دهد. البته نویسنده به فکر خواننده کتاب نیز بوده و در انتهای کتاب واژه نامه ای از لغات و واژگان دشوار را برای خواننده آورده تا بتواند هم از لذت خواندن متن بهره ببرد و هم معنای واژگان کهن را متوجه شود.
فرازی از کتاب:
فاطمه در پیش رسول آمد و می گریست.
رسول گفت: «چرا می گریی؟»
گفت:«چرا نگریم؟ جماعت قریش در خانه نشسته اند و عهد می کنند و سوگند می خورند به لات و عزا و منات که چون تو را ببینند بکشند.»
رسول گفت:« ای جگرگوشه، آبی بیار تا وضو کنم.»
وضو کرد.
ص390
کتاب «من فاطمه هستم» اثر سید محمد تقی قادری در انتشارات نصایح در ۳۰۴ صفحه سال ۱۳۹۸ منتشر شد و به چاپ پنجم نیز رسید. این کتاب تحلیل دیگری از شش واقعه همایش انصار، غصب خلافت، غصب فدک، خطبه فدکیه، تهاجم به خانه وحی و وصیت نامه الهی - سیاسی است.
ویژگی این کتاب، آموزشی و تحلیلی بودن آن بر مبنای پژوهشهای تاریخی است. برای اینکه متن آموزشی باورپذیرتر باشد، در قالب هفت گزارش و هر گزارشی با پرسشها و پاسخهای تحلیلی تدوین شده است. نویسنده کتاب را با یک مقدمه و هفت گزارش گردآوری کرده است.
بخشی از کتاب من فاطمه هستم را در اینجا میآوریم:
«مردمی بودن» و مردمداری از ویژگیهای فاطمه بود که توانست وی را «فاطمه» کند.
به این معنا هر چند وی دختر یگانه شخصیت جهان بود و خود نیز دارای منزلت و جایگاهی ملکوتی بود، ولی این تعینات ذاتی و قدسی هرگز دیوار و حاجب بین وی و مردم نشد و فاصلهای بین او و مردم ایجاد نکرد که دسترسی به آن حضرت امکان پذیر نباشد و همین مردمی بودن او را مردم دار کرد.
به این معنا که از مردم معمولی گرفته تا خواص و اصحاب هرکس حل مشکلات مادی و معنوی خود را در دست او جستجو میکرد و خود را به حضرت رسانده و انتظار داشتند با دست توانمند وی تقاضاهایشان برآورده شود.
از همین رو نمونههای زیادی از مردم داری در زندگی حضرت فاطمه وجود داردکه چند نمونه از آن آورده میشود:
۱ – زنی به خدمت حضرت زهرا رسید و عرض کرد: «مادر پیر و ناتوانی دارم که در نماز بسیار اشتباه میکند، مرا فرستاده تا از شما بپرسم که چگونه نماز بخواند؟» آن حضرت فرمود: «هرچه میخواهی بپرس».
آن زن پرسشهای خود را مطرح کرد تا به ده پرسش رسید و حضرت زهرا با روی گشاده جواب همگی را دادند زن از زیادی پرسش خود شرمنده گشت؛ گفت: «شما را بیش از این زحمت نمیدهم».

ماه صفر که بنا به روایتی ، روز اول آن روز واردشدن کاروان اسرای کربلا به شام است و حوادث تلخ دیگری از جمله شهادت دختر 3 ساله امام حسین (ع)،رحلت جانگداز پیامبر اکرم (ص) در روز 28 این ماه واقع شده و پایان ماه نیز مصادف با شهادت هشتمین پیشوای شیعیان امام رضا (ع) می باشد.
چرا صفر را صفر نامیده اند؟
در نامگذاری این ماه، دو وجه ذکر کرده اند:
1. از «صُفْرَة (زردی)» گرفته شده؛ زیرا زمان انتخاب نام، مقارن فصل پاییز و زردی برگ درختان بوده است.
2.از «صِفْر (خالی)» گرفته شده؛ زیرا مردم پس از پایان ماههای حرام، رهسپار جنگ می شدند و شهرها خالی می شد.
این ماه، معروف به شومی و بدشگونی است. از پیامبر اکرم (ص) درباره ماه صفر، چنین نقل شده است:
هر کس خبر تمام شدن این ماه را به من دهد، بشارت بهشت را به او میدهم.
برخی اعمال ماه صفر
1-در این ماه، به دادن صدقه اهتمام بیشتری شود
پیامبر اکرم (ص) در باب صدقه دادن می فرمایند : " لبخند تو بر روی برادرت صدقه است ، امر به معروف و نهی از منکر کردنت صدقه است ، رهنمایی کسی که راه را گم کرده صدقه است و دور کردن سنگ و خا ر و استخوان از راه صدقه است . "
2-برای ایمنی از بلاها، دعای زیر هر روز ده مرتبه خوانده شود:
یا شَدیدَ الْقُوی وَیا شَدیدَ الْمِحالِ یا عَزیزُ یا عَزیزُ یا عَزیزُ ذَلَّتْ بِعَظَمَتِکَ جَمیعُ خَلْقِکَ فَاکْفِنی شَرَّ خَلْقِکَ یا مُحْسِنُ یا مُجْمِلُ یا مُنْعِمُ یا مُفْضِلُ یا لا اِلهَ اِلاّ اَنْتَ سُبْحانَکَ اِنّی کُنْتُ مِنَ الظَّالِمینَ فَاسْتَجَبْنا لَهُ وَنَجَّیْناهُ مِنَ الْغَمِّ وَکَذلِکَ نُنْجِی الْمُؤْمِنینَ وَصَلَّی اللَّهُ عَلی مُحَمَّدٍ وَ الِهِ الطَّیِّبینَ الطَّاهِرینَ!
3-ـ «سیّد بن طاووس» نقل کرده است: در روز سوم ماه صفر، دو رکعت نماز بخوان که در رکعت اوّل سوره «حمد» و سوره «انّا فتحنا» (فتح) و در رکعت دوم سوره «حمد» و سوره «توحید» قرائت شود و پس از سلام نماز، صد بار صلوات بفرست و صد بار آل ابى سفیان را لعنت کن و صد مرتبه استغفار نما و آنگاه حاجت خویش را از خداوند بخواه. (ان شاء اللّه به هدف اجابت مى رسد).( اقبال، صفحه 587)
4ـ در روز اربعین (بیستم ماه صفر) زیارت امام حسین(علیه السلام) مستحبّ است و مورد تأکید قرار گرفته. در روایتى که «شیخ طوسى» از امام حسن عسکرى(علیه السلام) نقل کرده، چنین آمده است: نشانه هاى مؤمن پنج چیز است: به جاى آوردن پنجاه و یک رکعت نماز (17 رکعت نماز واجب و 34 رکعت نافله) و زیارت اربعین (امام حسین(علیه السلام)) و انگشتر را بر دستِ راست نهادن، و پیشانى را به هنگام سجده بر خاک گذاردن و بسم الله الرّحمن الرّحیم را در نماز بلند گفتن.
کتاب «جاذبهی حسینی» مجموعهای است از رهنمودهای حضرت آیتاللهالعظمی خامنهای(مدّظلّهالعالی) بین سالهای 1357 تا 1390، با محوریت تبیین شخصیّت حضرت زینب(سلاماللهعلیها) و گفتارهایی با موضوع «اربعین حسینی» که توسط انتشارات انقلاب اسلامی منتشر شده است. محتوای این اثر که در واقع از کتاب برجسته و شاخص «آفتاب در مصاف» -با محوریت موضوع عاشورا و سیّدالشّهدا(علیهالسلام)- استخراج گردیده با حال و هوای ایام اربعین و روزهای پایانی ماه صفر- که در لسان رهبر معظّم انقلاب اسلامی بهعنوان روزهای زینب کبری(سلاماللهعلیها) نامیده شده- همخوانی دارد.
بخشی از بیانات حضرت آیتاللهالعظمی خامنهای(مدّظلّهالعالی) در این کتاب مرتبط با ویژگیهای شخصیّتی حضرت زینب(سلاماللهعلیها) و فلسفه اقدامات آن حضرت در دوران حیات و بخصوص پس از نهضت عاشورای حسینی است.
یکی دیگر از نکات حائز اهمیّت در مورد شخصیّت حضرت زینب(سلاماللهعلیها) برای همه افراد و نسلها قابلیت «الگو» پذیری از آن حضرت برای همه انسانها است؛ « این زن است که الگوست؛ الگو برای همه مردان بزرگ عالم و زنان بزرگ عالم. انقلاب نبوی و انقلاب علوی را آسیبشناسی میکند.
رهبر معظّم انقلاب اسلامی تأثیرات نهضت حسینی و حرکت و اقدام حضرت زینب(سلاماللهعلیها) را ادامهدهنده و تداومبخش نهضتهای حقطلبانه و مروج دهنده مبارزه با حکومتهای طاغوتی دانستهاند: «او [حضرت زینب(سلاماللهعلیها)] میدانست خاطرهی آن خون جوشنده، سیلاب شهادت و فداکاری را در طول تاریخ، در سرزمین دل انسانهای مسلمان به راه خواهد افکند، و افکند. از روز دهم -عاشورا- این موج خروشان همچنان در طول تاریخ ادامه داشته است.
فصول دوم و سوم کتاب «جاذبه حسینی» نیز به بررسی اهمیّت و ابعاد «اربعین» و «شرح زیارت اربعین» در بیانات رهبر معظّم انقلاب پرداخته است. از دیدگاه معظّمٌله اهمیّت ویژه اربعین در زنده نگهداشتن یاد شهادت امام حسین (ع) است: «اهمیّت اربعین از کجاست؟ صرف اینکه چهل روز از شهادت شهید میگذرد، چه خصوصیّتی دارد؟ خصوصیّت اربعین به این است که در اربعین حسینی، یاد شهادت حسین(علیهالسّلام) زنده شد؛ و این بسیار مهم است»(22/آبان/63) بنابراین؛ «اساساً اهمیّت اربعین آن است که در این روز، با تدبیر الهی خاندان پیامبر(صلیاللهعلیهوآله)، یاد نهضت حسینی برای همیشه جاودانه شد و این کار پایهگذاری گردید»(29/شهریور/68). درواقع از منظر رهبر معظّم انقلاب: «درسی که اربعین به ما میدهد، این است که باید یاد حقیقت و خاطرهی شهادت را در مقابل طوفان تبلیغات دشمن زنده نگه داشت. اگر در مقابل تبلیغات دشمن، تبلیغات حق نبود و نباشد، دشمن در میدان تبلیغات غالب خواهد شد. میدان تبلیغات، میدان بسیار عظیم و خطرناکی است»(29/شهریور/68).

برگزاري پويش ملي #خادم_ارباب_كيست با محوريت كتاب "خادم ارباب كيست: درسهايي از كلاس حضرت جون" نوشته سيدعلي اصغر علوي
|

سلام بر ابراهیم
فرمانده ی من
همسفر شهدا
پروانه ای که سوخت
شطرنج با ماشین قیامت
نویسنده:حبیب احمدزاده
موضوع: دفاع مقدس
کتاب شطرنج با ماشین قیامت روایتی متفاوت از دفاع مقدس است. این رمان روایت سه روز زندگی یک نوجوان هفده ساله ی بسیجیدر آبادان است. شهر توسط عراقیها محاصره شده است و او مسئولیت دیده بانی توپخانه را برعهده دارد که به ناچار به جای دوست مجروحش راننده ماشین حمل غذا میشود. ابتدای کتاب با یک نامه سری شروع شده است که اطلاع می دهد دشمن یک دستگاه رادار فرانسوی سامبلین را در منقطه عملیات مستقر کرده است و درخواست شده است که هرگونه اخبار از محل استقرار رادار مزبور را به قرارگاه گزارش دهند. این رادار فوقسری که درصد خطای کمی هم دارد، موجب آسیب زیادی به نیروهای خودی شده و دغدغه اصلی ارتش و نیروهای مدافع، انهدام این رادار است که آن را ماشین «قیامتساز» مینامند. اصلی ترین بخش رمان تلاش افراد و همچنین نوجوان 17 ساله برای پیدا کردن محل این رادار و انهدام آن است. نوجوان 17 ساله در طی این روزها در حین ماموریتش در شغل جدید با افراد مختلفی (از جمله یک مهندس نیمه دیوانه) آشنا میشود و این آشنایی تحولی بزرگ را در او ایجاد میکند.
نویسنده نام قهرمان این رمان را با الهام از شهید موسی آقا هادی، «موسی» گذاشته است.
برشی از کتاب
... مهندس میگه ماها مهرهی سیاهیم. مهرهی سرباز سیاه بدبخت!
- نمیخواد ادامه بدی.
یقهاش را گرفتم.
- حالا میخوای جوابش را بشنوی؟
با سر تأکید کردم.
- آره. من و رفیقام، جونمون رو تو این راه گذاشتیم. باید جواب بدی!
- خب، چرا من باید جوابش را بدم؟
- چون این نقشه را شما ریختید.
قاسم مکث طولانی کرد؛ خیلی طولانی.
- با این که خیلی چیزا تو این دنیا جواب دو دو تا چهارتا نداره؛ ولی من نظر خودم رو میگم. فقط این رو بدون که مهمترین مهرهی تأثیرگذار، روی صفحهی شطرنج، وزیره. ما وزیر رو، حاکم مطلق در بازی شطرنج میدونیم. حالا اگر همون هشت مهرهی سرباز ِ ـ به قول مهندس- سیاهِ جبرزدهی بدبخت، در یک حرکت دسته جمعی سنجیده، به هم کمک کنن و یکیشون به انتهای صفحهی مقابل برسه؛ وزیر میشه. اینجاست که کل روند بازی عوض میشه.

در 31 شهريور 1359 رژيم بعثي عراق با تصميم و طرح قبلي و با هدف برانداختن نظام نوپاي جمهوري اسلامي جنگي تمام عيار را عليه ايران اسلامي آغاز کرد. صدام حسين رييس جمهور عراق با ظاهر شدن در برابر دوربينهاي تلويزيون عراق با پاره کردن قرارداد 1975 الجزاير، آغاز تجاوز رژيم بعثي به خاک ايران را اعلام کرد.
جنگي نابرابر در شرايطي به ايران تحميل شد که از جانب استکبار جهاني بويژه آمريکا تحت فشار شديدي قرار داشت و در داخل کشور نيز جناح هاي وابسته به غرب و شرق، با ايجاد هياهوي تبليغاتي و ايجاد درگيريهاي نظامي در صدد تضعيف نظام بودند و نيروهاي نظامي نيز به خاطر تبعات قهري انقلاب، هنوز مراحل بازسازي و ساماندهي را به طور کامل پشت سر ننهاده بودند.
آمريکا براي به سازش کشاندن جمهوري اسلامي و در نهايت تسليم آنها حمايت پنهان و آشکار خود را در کليه زمينههاي سياسي، نظامي، اقتصادي و ... از رژيم بعثي عراق به اجرا گذاشت. از سوي ديگر نيز ابرقدرت ديگر جهان يعني شوروي که متحد عراق محسوب ميشد، خصومتش را با نظام اسلامي که شعار نه شرقي و نه غربي را سرلوحه کار خود قرار داده بود و در جريان اشغال افغانستان توسط شوروي، اين تجاوز را محکوم کرده بود، بيش از پيش نمود.
![]()
به مناسبت هفته دولت نمایشگاه کتاب از آثار شهیدان رجایی و باهنر و همچنین کتابهای مرتبط با این بزرگوران توسط خانم حیدری بر پا شد.


طراحی خلاقانه روزنامه دیواری به مناسبت ماه محرم توسط خانم حیدری

به مناسبت ایام ماه محرم، آموزش ساخت خیمه کاغذی رو برای کودکان و نوجوانان در این پست قرار می دهیم.



امروز در تقویم کشورمان مصادف با 2 شهریور، آغاز هفته دولت است. بعضی افراد وجودشان در جامعه و عملکردشون اینقدر پررنگ هست که دلهای مردم را تسخیر می کنند. سال 1360 دو تن از افراد بزرگوار "شهید رجائی و شهید باهنر" که اسوه علم و تقوا و یار و یاور امام انقلاب بودند، در دفتر نخست وزیری به شهادت می رسند. دولت شهید رجایی، نخستین دولت و مکتبی بود که پس از حاکمیت لیبرالها بر کشور، عهدهدار امور شد. این دولت در آن دوره بحرانی، بیشترین حد تلاش و کوشش را برای خدمت به اهداف مقدس انقلاب از خود نشان داد، تا آنجا که جان خویش را سر آن نهاد .
یادشون گرامی و راهشان پررهرو باد

هر ساله در ماه محرم جنب و جوش خاصی در فضای شهر، کوچه و خیابان ها ایجاد میشه. خیابان ها و کوچه رنگ پرچم های سیاه حسینی (ع) میشن و صدای تبل و زنجیر از هر گوشه این شهر شنیده میشه. خیلی ها دلشون رو گره زدند به روزهای محرم، به امام حسین(ع)، حضرت اباالفضل العباس (ع)، به حضرت زینب (س) و بقیه کسانی که تو دشت نینوا صحنه ی رقص خون بر شمشیر رو دیدند و به یاری سرور و سید جوانان بهشت شتافتند. اما امسال با وجود ویروس کرونا حال و هوای محرم جور دیگری هست. امسال شاید نذری های مردم فرق کنه با بقیه سالها، فاصله هاشون بیشتر باشه. هر جوری که باشه باز هم این ماه قاطی همه فکرا و کارا و مشغله هامون به یاد امام حسین (ع) هستیم. دلمون پر میکشه برای کربلا و دیدن ضریح و بین الحرمین و یاحسین (ع) گفتنای بلند و از ته دل.
این روزها یادمون باشه که اگه دلمون شکست و گوشه ی چشمون تر شد، همدیگه رو از یاد نبریم.

کتاب " من زنده ام" از جمله کتابهای تاریخ شفاهی درباره ی دفاع مقدس می باشد که در مدت کمی خوانندگان بسیاری پیدا کرد. این کتاب خاطرات خانم معصومه آباد در دوران اسارت خود در کشور عراق می باشد.
اين كتاب در ۵۳۶ صفحه، مشتمل بر هفت فصل با موضوعات خاطرهها، نكتههای مهم و عكسهای زمان جنگ به چاپ رسيده است.
پيشگفتار كتاب، شامل تشكر معصومه آباد از خواهران و برادرانی است كه در مستندسازی زندگی وی با او همكاری كردهاند و اين اثر به ساحت مقدس پيامآور كربلا كه قصه اسارتش سرمشق همه آزادگان جهان و از جمله زنان آزاده كشورمان است تقديم شده.
اين نويسنده در بخشی از پيشگفتار و بيان پيام اصلی كتاب «من زندهام»، اين نكته را به مخاطب متذكر میشود كه فراموش نكنيم از خانوداه آبيان، پدر و پسر در يك روز شهيد شدند و مادر، حجله همسر و فرزندش را با هم چيد. در بُعد ديگر اين كتاب، اشاره به آزادگانی شده است كه هنوز شبها با كابوس زندان الرشيد و استخبارات، قتلگاههای عنبر، رماديه، تكريت و موصل از خواب میپرند، بیآنكه سازمانهای مدافع حقوق بشر به آن همه جنايات پاسخی داده باشند.
فصل اول اين كتاب، از روزگار كودكی معصومه آباد كه با اولين حركت قطار زندگیاش آغاز میشود، شروع شده و در هر پيچ، بارش سنگينتر میشود؛ باری كه خاطره، لبخند، گريه، درد، شادی و عشق، در خانوادهای دينمدار را به تصوير میكشد.
فصل دوم اين كتاب، از روزگار نوجوانی معصومه آباد، دوران ورود به دبستان، تا زمان اصرار مادرش برای كار در آرايشگاه اختصاص دارد و اين كار با مخالفت برادرهايش و رفتن وی به خياطی خانم دروانسيان ادامه دارد.
در فصل سوم كتاب «من زندهام»، مسائل و اتفاقات انقلاب و جنگ تحميلی به صورت مختصر بيان میشود. اين فصل همچنين بيانگر سفر معصومه آباد به اهواز طی دوران هشت سال جنگ تحميلی است. فصل چهارم اين كتاب، اسير شدن در بيمارستان «الرشيد بغداد» و اتفاقات مربوط به آن را عنوان میكند.
در فصل پنجم اين كتاب، روزهای انتظار خانواده معصومه آباد بعد از مفقود شدن وی را يادآور میشود و فصل ششم اين كتاب نيز خلاصه اسارت چهار ساله آباد و انتقالش از بيمارستان «الرشير بغداد» به اردوگاه موصل و عنبر را بازگو میكند.
در آخرين فصل كتاب «من زندهام»، نمونههايی از نامههای آزاد در هنگام اسارت به خانوادهاش و گزيدهای از عكسهای روز آزادی وی در كنار خانواده را نشان میدهد.

بازگشت آزادگان پس از سالها تحمل شدیدترین شکنجه ها، نتیجه مقاومت هوشمندانه ملت ایران در برابر دشمن بود.
بازگشت آزادگان به ایران اسلامی همچنین از دستاوردهای ایستادگی بر اصول، آرمانها و پایداری در برابر زیاده خواهیهای دشمنان قسم خورده ایران در ۸ سال جنگ تحمیلی رژیم بعث عراق ضد ایران است.


پویش ادبی اقتراح ماسک به همت محافل ادبی نهاد کتابخانه های عمومی کشور و با هدف ترویج فرهنگ استفاده از ماسک برای حمایت از کادر درمان و کمک به قطع زنجیره انتقال ویروس کرونا، راه اندازی شد.
محافل ادبی نهاد کتابخانههای عمومی کشور از شاعران و اهالی ادب سراسر کشور دعوت میکند با اقتراح و سرایش تک بیت با کلید واژۀ «ماسک» در بسیج همگانی برای رعایت توصیههای بهداشتی در مقابله با کرونا همراه شوند.
شاعران میتوانند برای اثرگذاری بیشتر، ابیات را به زبان طنز (طنز عفیف) بسرایند، از ابیات معروف بزرگان ادب فارسی بهرهمند شوند و در نهایت شعر خود را با هشتگ #اقتراح_ماسک منتشر کنند.
