کتابدار
الف. کتابدار و خود خویشتن
- مومن به خدا، معتقد به تزکیه نفس و ارتقاء آگاهی باشد.
- دارای استعداد، هوش، حافظه قوی و توان پایداری در کار باشد.
- کتاب دوست و کتابخوان باشد.
- با هدف انسان- مداری، تمایل به همیاری مردم داشته باشد.
- ذهنیت فعال، درک صحیح و فکر منسجم را همراه با روشنی کلام در خود بپروراند.
- جستجوگر و خستگی ناپذیر باشد.
- همواره به یادگیری بیاندیشد.
- باید بیاموزد و بیاموزاند.
- به انضباط اصولی معتقد باشد.
- رفتاری مودبانه و شایسته داشته باشد.
- ضمن برخورداری از متانت و وقار، خوشرو نیز باشد.
- تفکر، تعقل و تدبر اساس تصمیم گیریهای وی باشد.
ب. کتابدار و کتابخانه
- در رشته کتابداری تحصیل کرده باشد. ( دورههای عالی دانشگاهی و یا حداقل گذراندن دورههای کوتاه مدت کتابداری)
- معلومات و اطلاعات کافی در حوزه موضوعی کتابخانه داشته باشد.
- آشنا به یک زبان خارجی باشد.
- روش کار او مبتنی بر اجرای خط مشی کتابخانه باشد.
- به کار کردن در قسمتهای مختلف کتابخانه تمایل داشته باشد.
- کتابخانهای را که در آن کار میکند، به خوبی بشناسد.
- با کتابخانههای هم موضوع و مشابه کتابخانه آشنا شود.
- مراجعان به کتابخانه را بشناسد.
- با بهره گیری از عامل تقاضا، پیشنهاد اعضاء و مراجعان کتابخانه، به تکمیل مجموعه ( کتاب، نشریات ادواری و...) بپردازد.
- به تشکیل نمایشگاه کتاب مبادرت ورزد.
- در نشستها، شوراها و طرح ریزی برنامههای مختلف سازمان مادر شرکت کند تا بهتر بتواند خدمات کتابخانه را با هدفها و خط مشی آن هماهنگ سازد.
- به اصل مهم کتابداری – یعنی به گردش درآوردن مجموعه کتابخانه- معتقد باشد.
- پاسخگویی به مراجعه کنندگان و راهنمایی آنها را از وظیفههای عمده خود بداند.
- از تشویق مراجعه کنندگان به خواندن و مطالعه کردن بازنماند.
- با علم سازماندهی کتابخانه( خدمات فنی) آشنایی داشته باشد.
- زندگی خود و حرفه اش را هم ارزش بداند.
- باید کتابخانه را برای مراجعه کننده تفسیر کند زیرا کتابخانه ماهیتی پیچیده دارد.
- باید پیوسته بکوشد و اطلاعات لازم را در اختیار مراجعه کنندگان قرار دهد.
- با انواع مجموعه کتابخانه از قبیل کتابهای مرجع آشنا باشد.
- برای توسعه مجموعه و افزایش آن بکوشد.
- در آشنایی با کتابداران و گسترش همکاری فی مابین تلاش نماید.
- فردی کارآمد و مدیری شایسته باشد و در حوزه کار خود، تجربه علمی لازم را کسب کند.
- به پرورش کتابداران بدون تجربه و گاه بی اطلاع از علم کتابداری و خدمات کتابخانه، مبادرت ورزد.
- علاوه بر لزوم برخورداری از دانش مدیریت باید با روشهای تحقیق، ارزشیابی و برنامه ریزی آشنا باش.
- کتابداری را نوعی عبادت بداند و کار در کتابخانه را خدمت به مردم تلقی کند.
- از توان قضاوت در کتابخانه برخوردار باشد.
- توان تشخیص سره از ناسره را در حوزه کار خود داشته باشد و موارد کم ارزش و حقیر را به حساب نیاورد.
- امین و صادق باشد.
ج. کتابدار و جامعه
- باید درباره جامعهای که بدان وابسته است، اطلاع کافی داشته باشد.
- با مطالعات شخصی- از طریق مطبوعات و کتابهای گوناگون- از جهان بینی اصولی و مثبت برخوردار گردد.
- به منظور درک صحیح از نیازهای خاص جامعه و توان تامین برخی از آنها، باید آموزش ببیند و به طور کلی پیوسته در فرآیند یادگیری باشد تا بتواند خدمات لازم را در سطوح ملی و بین المللی ارائه دهد.
- نقش شایسته خود را در علاقه مند کردن افراد جامعه به مطالعه مدنظر قرار دهد و چون معلم به کار تعلیم و تربیت در مدرسه بزرگ تر یعنی جامعه بپردازد.
- با پدیده های مختلف اجتماع خود آشنا باشد و بدون ادعا تا حد امکان، قسمتی از دردهای جامعه را درمان کند.
- با داشتن درک صحیح از کم و کیف کار خود و برخورداری از احساس مفید بودن و با ارائه عملکرد درست می تواند عامل موثر اشاعه و انتشار دانش بشر در سطح جهان باشد.
- بر این باور باشد که حرفه کتابداری موجب جمع آوری ثروت و کسب شهرت نمی شود، حتی اگر در جامعه به نحو بارزی دچار بی اعتنایی و عدم ارزش گذاری منصفانه گردد.
- با تلاش روشنگرانه و مشتاقانه خود در انجام وظایف یک کتابدار، بذر محصولات فکری فراوانی را در جامعه بیافشاند.
عماد خراسانی، نسرین دخت.خدمات عمومی کتابخانه و شیوه های آن.